Planificación educativa
2.3.1. Concepto y utilidad de la planificación.
2.3.2. Los objetivos y los requisitos de la planificación educativa
2.3.3. La planificación educativa institucional.
Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar
Expositores : Liliana Bone ; Mayte Cuadrado; Jonathan Espin; Nathaly Lastre ;Josselyn Paredes.
1.- Antes de empezar con la explicación del tema ,para ello nos entregaron información muy importante que dentro del trascurso de la exposición se iban planteando.
Luego empezaron con la exposición siendo claros y de manera participativa fueron explicando su tema ,realizando ejemplos en base a la realidad de nuestro contexto,cabe destacar que uno de los puntos a considerar acerca del tema lo siguiente:
-Aprovechamiento y comportamiento del estudiante
-Currículo e instrucción
-Desarrollo profesional docente
-Familia y Comunidad
RESUMEN DE LA CLASE
¿QUE APRENDÍ?
La importancia de saber que estructura a una planificación se entiende el como crear actividades en base a esta herramienta ,en donde se sigue paso un procedimiento para la toma de decisiones ,al igual que permita tener un espacio un correcto orden de las tareas ,varias de las instituciones presentan lo que es un plan de clase que les permita ordenar sus horas ,tener su material ,y sus elementos y el contenido a impartirse ,par esto existen tipos de como realizar una ,que componentes debe presentar ,la importancia de la misma ,al igual que varios modelo ,en los cuales en la actualidad se han venido cambiando ,ya que antes no se tomaba en cuenta esta clase de planificaciones ya que todo era regido un modelo conductista se podría decir ,en esta planificación al igual forma participa todo tipo de ente en la unidad educativa ,teniendo en cuentas las necesidades,por ejemplo : recursos humanos ,infraestructura,contexto escolar, recursos fiscales,procesos administrativos.
Evidencia de lo aprendido - aplicación de unas pequeñas preguntas
Aporte extra






REVISADO
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