TALLER
Iván Játiva ; Johana Castro; Guiselle Guevara ; Sebastian Lopez ;Siobam Erazo,quienes empezaron a diriguir el taller acerca de la inclusión y proyecto de aula:
1.- Entrevista a profesionales del Dece - Unidad Educativa "Salesianos"
2.- Luego nos comparten unos artículos,de la LOEI de la educación inclusiva :
En esta actividad se plasmo con el único de que los estudiantes reflexionen ,acerca de los diferentes artículos.
ACTIVIDAD
La actividad consistía en que un grupo de estudiantes ,tenia una discapacidad y tenia el primero a medida de señas ,mientras que el otro adivinaba ,y tenia que llevar la información a la persona no vidente ,para que ella pueda dibujar.
ACTIVIDAD FINAL
- Sopa de letras sobre el proyecto de aula e inclusión educativa.
¿QUÉ APRENDÍ?
La educación inclusiva responde a la garantía de derecho a la educación,respondiendo a actividades didácticas,presentando una propuesta metodológica,con estrategias innovadoras que ayuden en el desarrollo del proceso cognitivo y actitudinal.
También haciendo un análisis estos proyectos ayudan a que se creen aulas inclusivas con el fin de ayudar en todas las necesidades de los estudiantes con la inclusión y participación de los entes,cabe desatacar que el acceso con o sin discapacidad de alumnos puedan participar de una buena educación,con redes de apoyo ,una visión global,una buena metodología ,buenos seres humanos.
Aporte extra :
Aporte
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